وفاة الفنان المصري عادل الفار داخل أحد مستشفيات القاهرة مقتل 87 شخصا على الأقل بـ24 ساعة شمال ووسط غزة لتتجاوز حصيلة قتلى الحرب الـ44 ألفا ارتفاع أسعار النفط العالمي وسط مخاوف من توسع الصراع في أوكرانيا جيش الاحتلال يعلن اغتيال 5 قادة من حماس الجيش الإسرائيلي يصدر أوامر إخلاء جديدة لسكان مدينة صور جنوبي لبنان ثوران بركاني جديد في أيسلندا يهدد منتجع بلو لاجون الشهير وفاة شخصين وتسجيل أضرار مادية جسيمة إثر مرور عاصفة شمال غرب الولايات المتحدة طائرات الاحتلال المسيرة تقصف مستشفى العودة شمال غزة 12 قتيلًا و50 جريحًا جراء الغارات الإسرائيلية جنوب لبنان توقف الإنتاج في أكبر حقل نفطي في غرب أوروبا

أخبار عاجلة

يؤثّر في المقام الأوّل على الذاكرة القوية

دراسة جديدة تحذّر من استخدام الأجهزة الإلكترونية

الجمعة ,03 آب / أغسطس2018 ، 04:57 بتوقيت القاهرة المحلي

مصر اليوم - دراسة جديدة تحذّر من استخدام الأجهزة الإلكترونية

استخدام الهواتف الذكية خلال المحاضرات الجامعية

واشنطن-مصر اليوم

حذّرت دراسة جديدة أجراها باحثون من جامعة "روتغرز" في الولايات المتحدة الأميركية من أن استخدام الهواتف الذكية خلال المحاضرات الجامعية يرتبط بالحصول على درجات أقل في الاختبارات.

وأضافت الدراسة ذاتها أن هذه النتائج قد تجعل طلاب الجامعات يرغبون في ترك هواتفهم الذكية وأجهزتهم اللوحية عندما يتوجهون إلى إحدى المحاضرات لأن ذلك قد يترجم إلى درجة أقل في الامتحان النهائي.

وشارك في الدراسة نحو 118 من طلاب علم النفس المعرفي في جامعة "روتغرز" في التجربة خلال فترة واحدة من دراستهم، تم حظر أجهزة الكمبيوتر المحمولة والهواتف والأجهزة اللوحية في نصف المحاضرات والمسموح بها في النصف الآخر، وعندما سمح للأجهزة، طلب من الطلاب تسجيل ما إذا كانوا قد استخدموها لأغراض غير أكاديمية خلال المحاضرة.

وجد الباحثون ان الجهاز الإلكتروني لم يكن مرتبطًا بانخفاض درجات الطلاب في اختبارات الفهم داخل المحاضرات ولكنه كان مرتبطًا بنسبة 5 % في اختبارات نهاية الفصل الدراسي.
وتُظهر هذه النتيجة للمرة الأولى أن الأثر الرئيسي للانقسام في الفصل الدراسي يظهر على مستوى طويل الأمد، مع تذكر أهداف أقل لمهمة الدراسة لاحقًا.

وعند السماح باستخدام الأجهزة الإلكترونية في الصف، كان الأداء أيضًا أكثر فقرًا للطلاب الذين لم يستخدموا الأجهزة بالإضافة إلى أولئك الذين فعلوا ذلك.

وأضاف المؤلف الرئيسي للدراسة الأستاذ أرنولد غلاس " يجب أن تنبه هذه النتائج الطلاب والمدرسين المتفانين إلى أن تقسيم الانتباه له تأثير خادع يضعف أداء الاختبار والصف النهائي ،للمساعدة في إدارة استخدام الأجهزة في الفصل الدراسي يجب على المدرسين أن يشرحوا للطلاب التأثير المدمر للتشتت على الاحتفاظ بالمعلومات – ليس فقط لأنفسهم، بل للفصل بأكمله".

الرئيسية

أخبارعاجلة

رياضة

ثقافة

إقتصاد

فن وموسيقى

أزياء

صحة وتغذية

سياحة وسفر

ديكور

أخبار

البرلمان المصري

إعلام

تعليم

نساء

أزياء إسلامية

علوم وتكنولوجيا

بيئة

مدونات

أبراج

فيديو

سيارات

دراسة جديدة تحذّر من استخدام الأجهزة الإلكترونية

استخدام الهواتف الذكية خلال المحاضرات الجامعية

واشنطن-مصر اليوم

الإسم *

البريد الألكتروني *

عنوان التعليق *

تعليق *

: Characters Left

إلزامي *

اُوافق على شروط الأستخدام

Security Code*

الغاز الطبيعي المسال

القاهرة ـ مصر اليوم

الفنانة السورية سلاف فواخرجي

القاهرة ـ سعيد الفرماوي

شركة "مايكروسوفت" الأمريكية

واشنطن ـ مصر اليوم

قائمة التراث العالمي

بيروت ـ مصر اليوم

كريستيانو رونالدو

لندن - مصر اليوم

الفستق الحلبي

برلين ـ مصر اليوم

هند صبري بإطلالة باللون الأسود

القاهرة ـ مصر اليوم