القاهرة - محمد التوني
طالبت عضو لجنة حقوق الإنسان في مجلس النواب المصري، النائب مارغريت عازر، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور طارق شوقي، مراعاة عدم كثرة الأسئلة في "نظام البوكليت" الذي يتم تطبيقه هذا العام على طلاب الثانوية العامة، مشيرة إلى أن "عددًا كبيرًا من أولياء الأمور وأبناؤنا الطلاب يتخوفون من كثرة الأسئلة وضيق الوقت المخصّص للإجابة وضيق المساحة على كل سؤال في كراسة الإجابة طبقاً لما جاء في نموذجي الوزارة التجريبيين "الأول والثاني"" .
وأشارت عازر إلى أن "مادة اللغة العربية التي كان يأتي الامتحان فيها متضمناً عدد من الأسئلة الاختيارية في "القراءة والنصوص" للتخفيف عن الطلاب، الآن في نظام البوكليت أصبح لا يوجد أية أسئلة اختيارية أو مقالية وزاد عدد الأسئلة في مادة اللغة العربية والمواد العلمية الأخرى مقارنة بالأعوام السابقة ، متسائلة عن موقف الأسئلة التي كانت اختيارية وتسهل على الطلاب".
واقترحت عازر، عمل بروتوكولات مع وزارة الصناعة ومراكز التدريب المهني ورجال الأعمال لتدريب الطلاب عملياً أثناء الدراسة بمعدل 3 أيام في المدرسة على المواد الأكاديمية ، و3 أيام في مواقع العمل الفعلي على المهن التي تتماشى مع سوق العصر حتى يتخرّج الطالب مؤهل للعمل حسب احتياجات السوق، إضافة إلى "تفعيل نظام التابلت المحمل بالمناهج الدراسية المتطوّرة التي تواكب متغيرات العصر التكنولوجي وتوزيعه على الطلاب حتى لا يحمل الطلاب شنطة مليئة بالكتب التي تقوس الظهر دون فائدة".
وطالبت عازر وزير التربية والتعليم بطمأنة طلاب الثانوية العامة ومراعاة كافة السلبيات التي هي مثار شكوى في ضوء تطبيق النظام الجديد "البوكليت" حتى لا يتوترون، حيث أن "كل أسرة لها طالب ثانوية عامة متوترون من غير شيء بدخول نظام جديد حتى ولو كان سهلاً، إلى جانب تطوير منظومة التعليم الفني لتتواكب مع سوق العصر الحديث".
أرسل تعليقك