ارتفاع عدد المصابين بأخطر سلالة من جدري القرود في بريطانيا حزب الله يواصل هجماته على إسرائيل ويطلق 90 صاروخًا فصائل عراقية موالية لإيران تستهدف ميناء حيفا بطائرة مسيرة غارة اسرائيلية استهدفت المنطقة الواقعة بين بلدتي صير الغريية والقصيبة جنوبي لبنان استمرار الحرب والقيود الإسرائيلية يعوق جهود التطعيم ضد شلل الأطفال في غزة 4 شهداء وإصابات في قصف الاحتلال منزلا بحي التفاح شرق مدينة غزة جماهير بايرن ميونخ تقاطع مباراة شاختار في دوري الأبطال بسبب ارتفاع أسعار التذاكر الأمطار الغزيرة تغمر مطار برشلونة في إسبانيا العاصفة رافائيل تؤثر على جامايكا بأمطار غزيرة قبل أن تصل إلى كوبا كإعصار وفاة لاعب وإصابة 4 بسبب صاعقة رعدية بملعب كرة قدم في بيرو

أخبار عاجلة

يؤثّر في المقام الأوّل على الذاكرة القوية طويلة الأمد

دراسة تكشف عواقب استخدام الهواتف المحمولة داخل المحاضرات

الأحد ,29 تموز / يوليو2018 ، 07:33 بتوقيت القاهرة المحلي

مصر اليوم - دراسة تكشف عواقب استخدام الهواتف المحمولة داخل المحاضرات

استخدام الهواتف المحمولة داخل المحاضرات

لندن ـ كاتيا حداد

أكّدت دراسة جديدة أنه من المفيد وضع هاتفك في مكان بعيد ,و أجرى باحثون في جامعة روتجرز تجربة في الفصل حيث قسّم الطلاب انتباههم بين الهواتف والمحاضرات, ووجد الباحثون أن استخدام الأجهزة الإلكترونية أثناء المحاضرة يمكن أن يكلفّك 5٪، أو نصف درجة، من علامات الطلاب الجامعيين في امتحانات نهاية الفصل الدراسي.

وتظهر الدراسة للمرة الولى أن استخدام الهاتف في الفصل الدراسي يؤثر في المقام الأول على الذاكرة القوية طويل الأمد, وبهذه الدراسة، شارك 118 من طلاب علم النفس المعرفي في جامعة روتجرز في التجربة, سمح باستخدام الهواتف والأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة في نصف المحاضرات وحظر في النصف الآخر, و تم تدريس الطلاب نفس المواد الدراسية من قبل نفس المعلم على مدى نفس القدر من الوقت، وفقًا للدراسة، التي نشرت في دورية علم النفس التربوي.

لم يؤد استخدام الهاتف في الفصل إلى خفض درجات الطلاب في اختبارات الفهم، ولكنه أثر على فهمهم للمادة واستبقائها في ذاكرتهم على المدى الطويل, ومن المثير للاهتمام أيضًا أنهم وجدوا أنه عندما يُسمح باستخدام الأجهزة الإلكترونية في الصف، كان الطلاب الذين لم يستخدموها أيضًا ضعفاء، مما يشير إلى أن استخدام التكنولوجيا "يضر ببيئة التعلم الجماعية".

وقال أرنولد جلاس الذي قاد الدراسة في بيان "هذه النتائج يجب أن تنبه الطلاب والمدرسين المتفانين بأن انقسام الاهتمام له تأثير خادع يُضعف أداء الامتحانات", " وللمساعدة في إدارة استخدام الأجهزة في الفصل الدراسي، يجب على المدرسين أن يشرحوا للطلاب التأثير المدمر للتشتت نتيجة الاحتفاظ بهم - ليس فقط لأنفسهم، ولكن للفصل بأكمله".

توضح الدراسة أيضًا تأثير انقسام الاهتمام في الفصل الدراسي، أو أنه إذا اضطر شخص ما إلى تقسيم اهتمامه بين مهمتين، فمن غير المرجح أن يتمكن من تذكر المعلومات الحيوية في وقت لاحق, وفي الدورة المستخدمة في الدراسة، تم إعطاء الطلاب أسئلة في الصف لمساعدتهم على تذكر المواد، بالإضافة إلى الاستماع السلبي فقط, وهذا يعني أن الطلاب يمكن أن يفعلوا ما هو أسوأ في الدورات الأخرى، بناءً على كيفية تعليمهم، إذا تم منحهم حق الوصول إلى الإلكترونيات أثناء المحاضرة.

و تظهر التأثيرات في أكثر من مجرد اختبارات نهاية الفصل, مثل الاختبارات الشهرية أيضًا, وقال غلاس لـ ABC News إن نتائج الدراسة قابلة للتطبيق ليس فقط على محاضرات الكلية، بل أيضًا في فصول المدارس الثانوية والمدارس الإعدادية، وكذلك الاجتماعات."

الرئيسية

أخبارعاجلة

رياضة

ثقافة

إقتصاد

فن وموسيقى

أزياء

صحة وتغذية

سياحة وسفر

ديكور

أخبار

البرلمان المصري

إعلام

تعليم

نساء

أزياء إسلامية

علوم وتكنولوجيا

بيئة

مدونات

أبراج

فيديو

سيارات

دراسة تكشف عواقب استخدام الهواتف المحمولة داخل المحاضرات

استخدام الهواتف المحمولة داخل المحاضرات

لندن ـ كاتيا حداد

الإسم *

البريد الألكتروني *

عنوان التعليق *

تعليق *

: Characters Left

إلزامي *

اُوافق على شروط الأستخدام

Security Code*

الجنية المصري

القاهرة ـ مصر اليوم

الفنان أحمد السقا

القاهرة ـ مصر اليوم

الملياردير الأميركي إيلون ماسك

واشنطن ـ مصر اليوم

هبة القواس

الرياض ـ مصر اليوم

ليونيل ميسي يتوج بجائزة فيفا "The Best" الصورة من حساب Fifa على إكس

لندن - مصر اليوم

الاكتئاب

نيويورك - مصر اليوم

هند صبري بفستان وردي من توقيع علامة MOONMAINS

القاهرة ـ مصر اليوم