القاهره - مصراليوم
قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إنه ليس من حق مدير المدرسة تحديد مهمة أو اثنين لأولياء الامور لتدريب طلاب الصف الرابع علي الإجابة عليها قبل أداء اختبارات نشاط المهام الأدائية.جاء ذلك تعقيبا على استفسار أحد أولياء أمور طلاب الصف الرابع الابتدائي، وهو «هل يحق لمدير المدرسة تحديد مهمة أو اثنين وإرسالها لأولياء الأمور لتدريب الطلبة على الحل قبلها؟».وجاء رد «شوقي»: «لا.. ليس من حقه، لأن المهام الادائية تعتمد على فلسفة التعلم من خلال المشروعات والعمل الجماعي، وهی لیست اختبارات وإنما نشاط مدرسي للطلاب، وبالتالي لا يجب معاملتها من أجل الدرجات وكأنها امتحان، ولكن ينبغي فهمها كوسيلة للتعلم في الحصة ولیس في المنزل وبايدي الطلاب وليس بأيادي أخرى».
ويؤدي التلاميذ الامتحانات غدا، في مواد اللغة العربية والخط، والتربية الدينية، والثلاثاء 19 أبريل في مواد العلوم ومهارات مهنية ولغة إنجليزية، والأربعاء 20 أبريل سيؤدون الامتحان في مواد الرياضيات، و ict، ودراسات اجتماعية.يذكر أن أصدر الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كتابًا دوريًا بشأن ضوابط امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2021/2022، حرصًا من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تنظيم أعمال امتحانات طلاب صفوف النقل بجميع المراحل التعليمية، وطلاب شهادة إتمام الدراسة لمرحلة التعليم الأساسي من خلال توحيد الإجراءات للحفاظ على السياسة العامة للمنظومة.
وبالنسبة لمواعيد امتحانات صفوف النقل والصف الثالث الإعدادي، نص الكتاب الدوري على التزام جميع المديريات التعليمية بالمواعيد الواردة بالخطة الزمنية للعام الدراسي 2022/2021، والتي وافق عليها المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، وعدم عقد امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني في المواد الأساسية خلال شهر رمضان المبارك، وتلغى جميع الجداول الامتحانية التي تم إعدادها قبل المواعيد المحددة بالخريطة الزمنية.وبشأن المناهج الدراسية ومواصفات الامتحان، أكد الكتاب الدوري استمرار المناهج الدراسية طبقًا لخطة توزيع المناهج المعتمدة من السلطة المختصة، والالتزام بالمواصفات الفنية للورقة الامتحانية الخاصة بكل مادة.
قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :
طارق شوقي يُعلن عن فتح المَنصات التعليمية على التطبيق الإلكتروني «اتكلم عربي»
وزير التعليم المصري يُحذر من الابتعاد عن اللغة العربية الفصحى