افتتحت الجامعة الألمانيّة في القاهرة فعاليات أعمال ورشة المدرسة الشّتوية الثانية تحت عنوان (تعلّم، تحرّك، العب2)  Learn، Move ،Play2 ، وذلك لمدة 12 يوما. وقالت الدكتورة فيتوريا كابريسي في كلية العمارة والتخطيط العمراني والمشرفة على هذا المشروع، إنّ هذه المبادرة التعليميّة التطبيقيّة نظّمت من خلال فريق عمل مصري ألماني ضمّ 36 طالبا منهم خمسة وعشرون طالبا من الكلية وعشرة طلاب من جامعة زيجن وكلية العلوم التربوية في ألمانيا بهدف تطوير أفنية مدرستين من المدارس الابتدائية الحكومية في القاهرة وهما "أسماء بنت أبي بكر في القاهرة الجديدة، وشجرة الدر في منطقة مصر القديمة" وتم تمويله من قبل هيئة التبادل الأكاديمي، DAAD بمنحة مقدّمة من وزارة الخارجية الألمانية لهذا الغرض وبدعم من المجلس الثقافي البريطاني ومؤسسة إنقاذ الطفل. وتشير كابريسي إلى أن عمل هذه الورشة التدريبية تم ميدانياً بمساهمة جماعية لفريق العمل وأطفال المدرستين بمشاركة مدرسيهم وفي البداية تم تحديد ما يدور في أذهان وخيال هؤلاء التلاميذ وترجمتها في إيجاد فناء مدرسي تطبق فيه المبادئ الأساسية الحديثة لمفاهيم الاستدامة في التصميم المعماري والعمراني المطبقة حالياً في أغلب الساحات الرياضية، لافتة إلى أنه تم خلال هذا اللقاء تحديد الآلية التي يتم بها إعداد المكان وتوفير الأدوات من الخشب والحجارة والمواد الخرسانية بالشكل الذي دار في أذهان التلاميذ لتطبيقه في فنائهم. وتضيف الأستاذة في الكلية والمشرفة الثانية باربرا بامب، أن المدرسة الشتوية "تعلم، تحرك، إلعب 2" والمدرسة الصيفية "تعلم، تحرك، إلعب" تعد إحدى أجنحة أنشطة فريق "بلدى لاب" الذي أنشأته مع فيتوريا كابريسي عام 2011 ويضم مجموعة من المعمارييّن تخطّط لعمل المؤتمرات وورش العمل التصميمية المختلفة لخلق التواصل الثلاثي القائم بين التلاميذ والطلاب والمحترفين بهدف التنقيب وإبراز وتعظيم الكنوز والموارد البيئية الموجودة في المدن المصرية.