القاهرة - مصر اليوم
وفقا لدراسة جديدة، عندما يبلغ الأطفال سن الرابعة، يصبحون أكثر استعداداً لإجراء محادثات حول المشاعر المعقدة التي تتجاوز السعادة، والحزن أو الخوف.
هذا وقال البحث الذي نشر في مجلة علم النفس الاطفال التجريبية، يمكن للوالدين أن يساعدا الطفل على تعلم المزيد عن طرق التعبير عن مشاعره، والانتقال إلى مشاعر أكثر تعقيداً مثل الفخر، والتفاؤل، وخيبة الأمل، والإحباط.
للدراسة، شاركت مجموعة من الأطفال بعمر ما قبل المدرسة في مسابقة مواهب تقرر مسبقاً من سيكون الفائز بها.
هذا ووجد الباحثون أنه حتى الفائزين – الذين بلغت أعمارهم عامين - أظهرا بعض الاختيال الواضح: مثل المشي مرفوعي الرأس، وصدورهم منتفخة، ويديهما على الوركين في إشارة واضحة إلى السلطة والانتصار.
هذا وطلب علماء النفس الذين نظموا هذه المسابقة من الأطفال بعد ذلك الاختيار من بين مجموعة من أربع صور واحدة تعكس مشاعرهم الحالية.
فلاحظ الباحثون أن الأطفال المشاركين في الدراسة ميزوا الشعور بالاعتزاز بأشخاص أخرين في سن الرابعة. واستطاعوا رؤية ذلك في أنفسهم في سن الخامسة.
وقال الباحثون ان النتائج تشير إلى أن الأطفال يصبحون على استعداد لإجراء محادثات حول مشاعرهم المعقدة في سن الرابعة.
وقال أحد الباحثين روس فلوم، أستاذ علم النفس في جامعة بريغهام يونغ في الولايات المتحدة، "عندما يتحدث الآباء مع أطفالهم عن المشاعر، فأن هؤلاء الأطفال يظهرون قدرة أفضل على تنظيم عواطفهم مع التقدم في السن."