أعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني المصري، الدكتور طارق شوقي، إطلاق منظومة التعليم الجديدة في مصر، موضحًا أن البنك الدولي صوت بالإجماع على قرض إصلاح التعليم بنصف مليار جنيه لمدة 5 أعوام وهو عمل كبير، وأضاف خلال مؤتمر صحافي، الإثنين، أن هناك فريقًا كاملًا عمل مع البنك الدولي، موضحًا أن قصة القرض مختلفة هنا حيث أنها من البنك الدولي وهو يختلف عن صندوق النقد الدولي، حيث تم التعامل مع فريق من البنك صنعوا مشاريع لإصلاح التعليم في دول مختلفة وتم نقل رؤية مصر لهذا الفريق وتم دراستها قبل منح القرض.

وأوضح وزير التربية والتعليم، أن مدة المناقشات استغرقت 10 أشهر تم فيها دراسة التزام الدولة والقيادة السياسية بتطوير التعليم، مبينًا أن وثيقة إصلاح التعليم تم التفاوض مع البنك فيها وتتبنى مخرجات معينة، مؤكدًا أن البنك لا يدفع سيولة والمبلغ موجود حيث تنفذ الدولة المصرية المحاور ويتم بعدها صرف المبلغ المخصص لكل محور من قبل البنك الدولي، قائلًا "مصر سوف تصرف الأول". 

وأكد شوقي أن الوثيقة الكاملة للمشروع بها تفاصيل كبيرة وتحتوي على الأرقام والجداول وتنفيذ المشروع على مدارس 5 أعوام، موضحًا أن منظومة إصلاح التعليم هي إصلاح كامل والحديث عن الثانوية والتابلت تفسد ما نقوم به ولكن هناك استبدالًا لنظام التعليم بآخر يواكب التطورات، فالنظام الحالي تم تصنيعه منذ 100 عام ونريد تغييره.

وقال شوقي، إن البنك الدولي قدر تكلفة تطوير التعليم بـ 2 مليار دولار يلتزم البنك منها بنصف مليار دولار ومصر تتكفل بالباقي، موضحًا أن ميزانية الوزارة أقل من الاستحقاق الدستوري، ونتمنى أن تصل إلى مقدراتها من خلال مجلس النواب، كما أن المبلغ بعضه في شكل منحة وبعضه في شكل قروض بفوائد قليلة، مضيفًا أن الوزارة تحتاج إلى 4 أضعاف مبلغ البنك الدولي على مدار 14 عامًا.

وأبرز وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه لا بد من إلغاء قصة الثانوية العامة من القاموس لغويًا، والوزارة عندما أكدت أن الامتحان سيكون عن طريق المدرسة يتم من خلال بنك أسئلة موجود في جهة سيادية، ومن ثم فليس للمدرسة حق وضع الامتحان ولا يوجد كنترول، مشيرًا إلى أنه لا يوجد أي تدخل بشري، مؤكدًا أن بعض الناس يعتقدون أن التنسيق الحالي هو العادل رغم عيوبه، مشددًا على أن الامتحانات في الأول والثاني الثانوي مختلفة في المدارس ولكنها عادلة، متابعًا أن مجموع الدرجات ستكون من 410 ويدخل به الجامعة والطلاب سيتم منحهم  12 فرصة تجربة و6 فرص يحاسب عليهم، مختتمًا أن الدفعة بالصف الأول الثانوى قد يتم منحهم الفرص على 4 امتحانات وليس 6 امتحانات وهي فرص عادلة.