عقد مركز النيل بمجمع اعلام بورسعيد بالتعاون مع وحدة تيسير الانتقال لسوق العمل بمديرية التربية والتعليم ورشة عمل بعنوان " التعليم الفنى ودعم احتياجات سوق العمل " والتى استهدفت استعراض دور التعليم الفنى و تلبية احتياجات سوق العمل بما يعود بالنفع على معلمى و طلاب ومدارس التعليم الفنى ودور القطاع الخاص فى المساهمة فى رفع كفاءة طلاب التعليم الفنى و المهنى من خلال تقديم الخدمات المختلفة فى مجال التدريب .

تحدثت مرفت الخولى مدير مجمع اعلام بورسعيد عن  اهمية توجيه وتركيز  الاهتمام لدعم مجالات التنمية و التى تبدأ من رفع كفاءة خريجى التعليم الفنى كأساس التقدم و التنمية  وان ورشه العمل بمشاركة الادارة العامة للتعليم الفنى برئاسة المهندس حسن طاهر وبحضور مسئولى ومعلمى الوحدة الفرعية لتيسير الانتقال لسوق العمل حيث اشارت  مايسة عبد الرؤوف مدير الوحدة انها تختص بالعمل على انتقال طلاب و خريجى التعليم الفنى الى سوق العمل من خلال مساعدتهم على اتخاذ قرارات سليمة مبنية على معلومات صحيحة ، وتم عرض لمكونات الوحدة حيث شرح  السيد الفقى مكون الارشاد والتوجيه و الذى تتمحور واجباته حول اعطاء الطلاب قدرات و مهارات التخطيط الوظيفى القائم على المعلومات الصحيحة لسوق العمل ومن اهدافه الاشراف على برامج وخدمات التوجيه و الارشاد بالمدارس و التعاون مع المكونات المحتلفة للوحدة ، كما عرضت  منى محمود مكون ريادة الاعمال الذى يهدف الى دعم قدرات طلاب التعليم الفنى المبتكرين و المبدعين و تطوير الاتجاهات الخاصة بريادة الاعمال لديهم ومن اهم اهدافه نشر فكر ريادة الاعمال و التدريب على بعض الحرف اليدوية التى تتناسب مع البيئة ومتابعة وتقييم اداء الطلاب و الخريجين فى مجال ريادة الاعمال والجدير بالذكر انه تم الحصول على المركز الاول جمهورى فى مسابقة ريادة الاعمال التابعة لمنظمة العمل الدولية كما تم تصعيد اربع مشاريع ابتكارية للتصفيات النهائية فى مسابقة بوابه الابتكار على مستوى الجمهورية ، تلا ذلك عرض تقديمى  احمد سالم حول مكون التوظيف الذى يعمل على تطوير قسم التوظيف وضمان علاقات جيدة مع اصحاب العمل و الجهات المعنية لتوفير فرص عمل لائقة لطلبة و خريجى التعليم الفنى بما يناسب قدراتهم و تخصصاتهم وان من اهم انجازات مكون التوظيف تعيين و تدريب بأجر لعدد 1051 طالب و خريج بالتعاون بين المدارس و الوحدة الفرعية لتيسير الانتقال لسوق العمل كما تم عمل ملتقى توظيف لطلبة السنه النهائية .

اما مكون معلومات سوق العمل فقد اشار  محمد صلاح الدين انه يهتم بدراسة وتحليل البيانات الخاصة بسوق العمل للوصول لنتائج تتيح فرص تعليم اكثر ارتباطا بسوق العمل و يسهل الانتقال لسوق العمل عن طريق عمل قاعدة بيانات لاعداد طلبه و معلمين مدارس التعليم الفنى و تصميم استبيان لجمع البيانات المطلوبة من المصانع و بدء العمل عليها وتحليلها و التواصل مع مسئولى المصانع لتوفير فرص عمل فى مجالات جديدة بالمحافظة و ايضا عمل بروتوكولات للتوظيف و التدريب بأجر للطلبة و التدريب للمعلمين على تكنولوجيا الانتاج .وتمت الاشارة لمكون التدريب وتنمية المهارات الذى وضحته  رانيا رزق انه يهدف الى بناء قدرات معلمى التعليم الفنى من خلال تقديم انواع مختلفة من التدريبات لاكسابهم مهارات مهنية و شخصية تساعد على تطوير ادائهم .

كما قدم كل من المهندس جمال السنوسي مدير مدرسة التحرير الصناعية بنات و السيد تهامى مديرالمدرسة الصناعية المتقدمة ببورفؤاد و  احمد السعيد منسق وايز نماذج تطبيقية لتجارب بالمدارس واليات تطبيق التجربة اليابانية لتأهيل الطلاب لسوق العمل بمفاهيم مختلفة و مواصفات مميزة وتنمية مهاراتهم الحياتية بشكل يؤهلهم بشكل مناسب و متخصص .