بقلم : سليمان جودة
عاش الدكتور مصطفى الفقى سنوات فى لندن، وعاش سنوات أخرى فى الهند، ومن بعدهما عاد الى القاهرة، وعندما جلس يكتب سيرته الذاتية فى كتاب مذكراته الجديد، راح يتطلع إلى التجربة الهندية، على أساس أن من رأى فيها ليس كمن سمع عنها!
والذى رآه هناك أن الهند التى تستقر فى المقدمة من الأمم، لم تفعل ذلك لأن سكانها فوق المليار، ولا لأن لها مساحة تقترب من مساحات القارات، ولا لأن لها إطلالة شاسعة على المحيط الهندى جنوبًا.. كل ذلك يمكن طبعًا أن يساهم بنصيب فيما وصلت إليه، ولكن النصيب الأساسى كان للتعليم الذى يصفه الدكتور الفقى بأنه: قوام التجربة الهندية كلها!
وقد تمنيت لو أنه استطرد فى تفاصيل قضية التعليم عندهم.. ماذا فعلوا وكيف؟!.. تمنيت لو أنه لم يذكرها فى سطر واحد عابر، لأن التعليم ليس مجرد إنفاق مهما كان حجم هذا الإنفاق، ولكنه إنفاق وراءه فلسفة وأمامه هدف، وبين الفلسفة والهدف تأتى بالتأكيد أشياء كثيرة تجعل الإنفاق على التعليم ذا جدوى فى بلد، وتجعله هو نفسه بلا جدوى فى بلد آخر!
عندما كان فى لندن أول السبعينيات كان يلاحظ أن الطبيب المصرى إذا أراد استكمال دراساته العليا هناك، فإنهم لا يطلبون معادلة شهادته الحاصل عليها من القاهرة، ولكنه فقط يدخل اختبارًا فى اللغة الإنجليزية.. والطريف أن المعادلة كانت مطلوبة من الطبيب الهندى.. وكان معنى هذا فى وقته أن لدى طبيبنا المسافر إلى العاصمة البريطانية تعليمًا لا يقل عما يتلقاه الأطباء الإنجليز أنفسهم فى بلادهم، وكان ذلك من دواعى السرور لدى الدبلوماسى المبتدئ وقتها مصطفى الفقى!
إنه يتحدث عن ذلك كله فى مذكراته بأفعال الماضى، بما يعنى أن أمرًا كهذا لم يعد موجودًا، وبما يعنى أن الحال قد صار بالعكس إذا سافر طبيبان إلى لندن، أحدهما مصرى والآخر هندى!!.. وحين يتطلع إلى ملف التعليم فى عصر مبارك يراه بضاعة أتلفها الإهمال الذى جنى على البلاد ولايزال، ولا يرى ريادة مصرية فى إقليمها إلا بسلعتين اثنتين كان بلدنا يقدمهما على درجة عالية من الجودة: التعليم والثقافة!
لم تكن هناك سلعة ثالثة.. ولاتزال القاهرة قادرة على أن تقدم ما كانت تقدمه منهما بالذات، لأن لديها أرضية قديمة تقف عليها.. فماذا ينقصها على وجه التحديد؟!
كل واحد فينا مدعوّ إلى قراءة مذكرات الرجل، لأن فيها درجة ملحوظة من الصدق، ولأنها تلفت انتباهنا إلى مسافة صارت بيننا وبين الهند تعليميًا.. وقد كنا نسبقها ذات يوم.. فالمستقبل هو فقط للبلد الذى يستحوذ فيه التعليم على موقع الأولوية الأولى!.